Die Schule

„Viele kleine Leute, an vielen kleinen Orten, die viele kleine Dinge tun, können das Gesicht dieser Welt verändern“

– afrikanisches Sprichwort –

Wir verstehen nachhaltige Bildung als Chance die Lebensqualität der gegenwärtigen und zukünftiger Generationen zu sichern. Unsere Unterrichtsthemen und schulischen Projekte richten wir so aus, dass unsere Schülerinnen und Schüler Handlungs- und Gestaltungskompetenzen für die Gestaltung einer zukunftsfähigen Welt erwerben.

Als Basis unserer Schularbeit nutzen wir in jedem Schuljahr die von der UNO verabschiedete Agenda 2030  mit ihren insgesamt 17 Hauptzielen für nachhaltige Entwicklung in unserer Grundschule mit Orientierungsstufe.

Einige Beispiele unserer Arbeit:

Unser Schulgelände gestalten wir mit verschiedenen Blühflächen insektenfreundlich. In Kooperation mit dem Hort werden diese gemeinsam gepflegt und für handlungsorientierte Projekte zur genutzt. In unserer Schulimkerei sorgen wir für mehrere Bienenvölker direkt vor Ort. Dabei unterstützt uns Sylvia Hoellger als erfahrene Imkerin.

Jedes Schuljahr setzen wir uns ein Jahresmotto zum Thema Nachhaltigkeit und haben dazu passende Projekttage:

2019 – Mülltrennung

2020 –

2021 –

2022 –

2023 – Our planet – our future

2024 – Gemeinsam klasse sein

2025 – Nachhaltig neugierig

Alle unsere Angebote stehen für nachhaltige Bildung. Die Kinder lernen selbst die Natur zu erforschen, sparsam mit Ressourcen umzugehen, sowie demokratisch und zukunftsorientiert zu handeln.

ICH – DU – WIR

Die Kinder üben bei uns in altersgerechter Form, über Alltagssituationen und das tägliche Miteinander zu sprechen, Probleme zu erkennen und zu bearbeiten, sowie den Erfolg eigener Lösungsansätze zu überprüfen. Durch regelmäßige Gespräche im Klassenverband, im Schülerparlament oder mit der Schulsozialarbeiterin werden partnerschaftliches Denken und Handeln trainiert und ein positives Selbstkonzept entwickelt.

In allen Entwicklungsprozessen sehen wir uns dabei als Begleiter des Elternhauses.

„Wie die Welt von morgen aussehen wird, hängt in großem Maß von der Einbildungskraft jener ab, die gerade jetzt lesen lernen.“

Astrid Lindgren

Der Schlüssel für Lernerfolge in allen Fächern liegt im Lesevermögen. Um sich für das Lesen zu öffnen, haben Kinder nur ein Zeitfenster bis zum 12./13. Lebensjahr. Bei uns hat das Lesen daher im täglichen Unterricht einen besonderen Stellenwert. Unsere eigene stetig wachsende Schulbibliothek, das tägliche Leseband in allen Jahrgangsstufen und die Nähe zur Stadtbibliothek ermöglichen uns eine umfassende Leseförderung.

Individuelle Sprachförderung erfolgt mithilfe unserer Lesepatenschaften die von Ehrenamtlichen ermöglicht werden, durch den DAZ-Unterricht nach Bedarf oder auch in unseren AGs im Rahmen des Ganztagsangebots, wie z.B. der Französisch-AG oder der Latein-AG.

„Bewegung fördert die gesunde Entwicklung von Kindern am besten.“

Karl Heinz Körbel

Wir möchten allen Schülerinnen und Schülern einen freudvollen Zugang zur sportlichen Betätigung ermöglichen. Im Vordergrund stehen besonders die Motivation zur Bewegung und die persönliche Gesundheit.

So fördern wir die ganzheitliche Entwicklung unserer Kinder durch Bewegung:

Bewegung ist Bestandteil in vielen Unterrichtsfächern, in der Bewegungspause und in zusätzlich nutzbaren Angeboten. Auf dem Schulhof können die Kinder neben den gängigen Kletter- und Schaukelgerüsten unsere Weitsprunganlage, das Fußballfeld und ein Trampolin nutzen. Weitere Spielgeräte gibt es zum Ausleihen in den Bewegungspausen. Jedes Frühjahr findet unser Sportfest statt.

In unserer Sportwoche stellen Schweriner Vereine jährlich wechselnd sogenannte Randsportarten mit einem Schnupperangebot in der Turnhalle vor. Das Ganztagsangebot wird jedes Jahr mit Sportangeboten wie Segeln, Tischtennis, Handball, Meditation oder Schach bereichert.